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Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
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  • Finea aprende a leer. La dama boba | Recurso educativo 731134

    Finea aprende a leer. La dama boba

    Anna Ubach Royo Organización

    • 3840 visitas

    1. Después de ver el vídeo resume el argumento de esta breve escena.2. Describe a los personajes que aparecen : la dama boba y su maestro. ¿Qué rasgo de carácter de cada uno se destaca en esta…

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  • Herramienta: DOKEOS.COM | Recurso educativo 73114

    Herramienta: DOKEOS.COM

    Marcela Monterrosa Docente

    • 2 lo usan
    • 6597 visitas

    Dokeos es un entorno de e-learning y una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración. Es software libre y está bajo la licencia GNU GPL, el…

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  • Proyecto Gauss

    INTEF Organización

    • 8 lo usan
    • 11054 visitas

    El Proyecto Gauss tiene como finalidad integrar las TIC en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en los últimos cursos de Educación Primaria y en el primer ciclo de ESO, en el marco del…

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  • Asignatura Libre Disposición | Recurso educativo 81899

    Asignatura Libre Disposición

    Plácida Fuentezuelas Docente

    • 1 lo usan
    • 43577 visitas

    Esta página contiene fichas de trabajo para el aula dirigidas al alumnado del primer ciclo de Educación Secundaria (12- 14 años). Nuestras fichas de trabajo se han elaborado con el objetivo de…

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  • Corto de animación con plastilina

    Garbiñe Larralde Docente

    • 2 lo usan
    • 12892 visitas

    Los alumnos de Educación Plástica y Visual de 4º ESO vamos a participar en el Festival Solidario que el Colegio realiza todos los años con el fin de recaudar fondos para los proyectos que las…

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  • propuesta didactica

    jose antonio villaverde quintillan Docente

    • 2 lo usan
    • 19876 visitas

    Los alumnos de 2º de Bachillerato Artistico de la asignatura Hª del Arte se decantan por Moulin Rouge. Partimos de dos premisas: a. El cine recurre frecuentemente a la Literatura y a la Historia como…

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