Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 11472
  • English-speaking countries | Recurso educativo 38622

    English-speaking countries

    Eduxunta Organización

    • 11 lo usan
    • 4341 visitas

    This resource presents the countries where English is the official language. We locate them on a map. We read a text about where English is the official language and about the number native and…

    Ver más

  • Story kit | Recurso educativo 63680

    Story kit

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 3092 visitas

    iPad application that allows us to create electronic storybooks. We can write text, illustrate by drawing on the screen, record sound, add elements, etc. The app includes public books that we can rearrange.

    Ver más

  • Soccer | Recurso educativo 20564

    Soccer

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2486 visitas

    The resource contains a text about soccer. We read about this sport, basic rules and some vocabulary. The resource provides links to related activities: exercise on the use of 'must not' and several…

    Ver más

  • Think about it. Sexual reproduction in animals | Recurso educativo 483024

    Think about it. Sexual reproduction in animals

    EduBook Organización

    • 3964 visitas

    Remember what you have studied in this section and answer the questions: Fish that guard their eggs produce fewer eggs than other fish. Why? Animals could not live on land until internal fertilisation…

    Ver más

  • Joc de vocals | Recurso educativo 43620

    Joc de vocals

    Genmagic Organización

    • 8 lo usan
    • 3702 visitas

    Aquesta web ens ofereix un joc on es treballa la consciència i ruta fonològica. L’alumne ha de descobrir quina vocal falta al nom de diversos animals. Primer cal escollir l’animal i, seguidament,…

    Ver más

  • Recursos per a l'Educació Especial | Recurso educativo 82102

    Recursos per a l'Educació Especial

    Iolanda Zamora Docente

    • 2 lo usan
    • 1886 visitas

    Bloc de Yolanda Roset Aligué on comparteix els recursos descarregables que ella utilitza i els que altres persones li proposen. Hi ha molts recuros útils per a Cicle Inicial.

    Ver más

  • Descriu. Les regions turístiques espanyoles | Recurso educativo 443117

    Descriu. Les regions turístiques espanyoles

    EduBook Organización

    • 3920 visitas

    Observa el mapa i contesta les preguntes: En quines zones es localitzen les regions turístiques de densitat alta? Quin tipus de turisme creus que s'hi practica? Quines són les ciutats per on passa…

    Ver más

  • Autoavaluació final T13 08 - L'Imperi Romà

    EduBook Organización

    • 3790 visitas

    Tria per a cada pregunta la resposta que sigui més correcta: Com va néixer el cristianisme? On i quan va néixer aquesta religió? Per què els romans varen perseguir el cristianisme? Quin tipus de…

    Ver más

  • Sintetitza. L'escultura, la pintura i el mosaic a Roma | Recurso educativo 436285

    Sintetitza. L'escultura, la pintura i el mosaic a Roma

    EduBook Organización

    • 3775 visitas

    Recorda el que has estudiat i contesta: Quina innovació va introduir l'escultura romana en relació amb la grega? Quina funció tenia la pintura romana? On solien fer les pintures? Quina tècnica…

    Ver más

  • Característiques d'una funció: Punts de tall amb els eixos | Recurso educativo 83096

    Característiques d'una funció: Punts de tall amb els eixos

    Martín Jimeno Docente

    • 5985 visitas

    Procediment per trobar els punts on la gràfica de la funció talla els eixos de coordenades, activitat interactiva per determinar els punts de tall a partir de la gràfica i exercicis resolts tant…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: