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Sugerencias para trabajar las audiciones musicales en segundo ciclo de la ESO..
Editorial Graó Organización
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El área de Música en la ESO se encuentra, como las otras áreas, ante varias realidades actuales derivadas del mundondustrializado. El uso y el abuso del sonido en las ciudades y en los medios de…
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La intervención comunitaria en el marco escolar: una oportunidad para crear un l
Editorial Graó Organización
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Este artículo presenta un análisis, desde la perspectiva intercultural, del proyecto socioeducativo Bultzatzen-Animando al Éxito. Presentamos un trabajo cooperativo que nació a iniciativa del…
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Los conflictos de los alumnos en la escuela como una expresión de amor a su fami
Editorial Graó Organización
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La experiencia docente, en la actualidad como en el pasado, ha dado a luz a una enorme diversidad de teorías sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje... Todavía hoy los maestros frente al grupo, en…
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La educación fisica entre el hoy y el mañana en el contexto español: Qué hacemos
Editorial Graó Organización
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El artículo analiza el papel de la educación física en el currículo escolar, desde las percepciones de un grupo de ocho docentes de distinta condición (mujer; hombre; recién jubilado; activo en…
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Reflexión, conciencia e ideología lingüística en el discurso de jóvenes latinoam
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La nueva diversidad lingüística en los centros escolares puede ser un motivo para repensar las propuestas educativas en el área de lengua. Para ello, este trabajo sostiene que es necesario considerar…
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El baúl de los recuerdos.
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""Conocer lo propio, respetar lo ajeno"", podría ser la frase que está detrás de la intención de esta unidad didáctica. Darse cuenta de las diferencias culturales que existen en…
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Los equipos cooperativos fijos o estables: Una forma organizativa indispensable
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Los equipos fijos heterogéneos son una estrategia metodológica que permite el desarrollo de competencias básicas relacionadas con la autonomía de los alumnos y las alumnas y su capacidad para…
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Itinerarios de aprendizaje en educación física. Pautas para un diseño que atiend
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El mensaje pretende ser el de reinterpretar la educación física a partir de las necesidades reales de los alumnos y de su contexto, con la voluntad de acercarse mediante las estrategias pedagógicas y…
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La voz de la experiencia: la colaboración como estrategia de inclusión..
Editorial Graó Organización
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En un momento de cuestionamiento de las posibilidades y del futuro de la educaciónnclusiva, tal y como manifiestamente ha planteado la ley orgánica de calidad de la educación, puede sernteresante…
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Cambia la mirada
Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización
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Centro educativo: CEIP Manuel Núñez, Madrid (España) / Docentes: Isabel Vizcaíno y Juan José Vergara Ramirez / El proyecto desarrolla una experiencia de intercambio entre un grupo de alumnos de la…
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