Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 468
  • Completa. Verbos de dicción | Recurso educativo 608706

    Completa. Verbos de dicción

    EduBook Organización

    • 2690 visitas

    Completa este diálogo con los verbos más adecuados: –¡Carlitos, tráeme una tirita! – el jefe. –¿Para qué la quiere? – Carlitos. –Me he cortado con el abrelatas – el jefe. –¿Puedo…

    Ver más

  • A conversa | Recurso educativo 582337

    A conversa

    EduBook Organización

    • 2645 visitas

    Falamos A conversa ou diálogo é unha forma sinxela de comunicación oral entre dúas ou máis persoas. Ao falar debemos: Mirar e prestarlles atención ás persoas que nos están falando ou escoitando.…

    Ver más

  • La conversación | Recurso educativo 414556

    La conversación

    EduBook Organización

    • 2606 visitas

    Hablamos La conversación o diálogo es una manera espontánea de comunicarnos oralmente con otras personas. Para mantener una conversación fluida y correcta es importante: Centrarse en el tema y no…

    Ver más

  • Cildo Meireles en el MACBA, una invitación al juego..  | Recurso educativo 623900

    Cildo Meireles en el MACBA, una invitación al juego..

    Editorial Graó Organización

    • 2297 visitas

    La exposición que el Museo de Arte Contemporáneo de Barcelona (MACBA) ha dedicado al artista brasileño Cildo Meireles (11 de febrero - 26 de abril de 2009) ha sido el marcodóneo para crear un…

    Ver más

  • Edgar Morin y los siete saberes necesarios para la educación del futuro..  | Recurso educativo 619592

    Edgar Morin y los siete saberes necesarios para la educación del futuro..

    Editorial Graó Organización

    • 2276 visitas

    La revista Aula viene realizando unnteresante trabajo dentercambio y divulgación dedeas demportantes pensadores contemporáneos.nvita antelectualesnquietos y productivos, agentes de cambio y de…

    Ver más

  • Indica. Técnicas narrativas | Recurso educativo 503751

    Indica. Técnicas narrativas

    EduBook Organización

    • 2259 visitas

    Infórmate por Internet o en tu biblioteca preferida de los conceptos de estilo directo, estilo directo libre, estilo indirecto, estilo indirecto libre, monólogo y monólogo interior, y después indica…

    Ver más

  • Didáctica de la escucha comprensiva..  | Recurso educativo 620136

    Didáctica de la escucha comprensiva..

    Editorial Graó Organización

    • 2232 visitas

    La autora presenta un acercamiento a la escucha comprensiva y su didáctica desde un enfoque comunicativo. Se exponen las estrategias de la escucha, el perfil del oyentedeal, el papel de la memoria en…

    Ver más

  • Trabajar por competencias, decidir por competencias.  | Recurso educativo 625633

    Trabajar por competencias, decidir por competencias.

    Editorial Graó Organización

    • 2232 visitas

    El artículo presenta una secuencia didáctica de ciencias sociales de 1.er curso de ESO titulada «De recolectores a agricultores», en la que se propone desarrollar y evaluar cuatro aspectos que…

    Ver más

  • Ordena. Texto dialogado | Recurso educativo 431462

    Ordena. Texto dialogado

    EduBook Organización

    • 2165 visitas

    Este diálogo está desordenado. Fíjate en el contenido y en el uso de las personas primera y segunda, y ordénalo: La chica me miró. Me daba un poco de miedo. Me dan miedo todas las chicas guapas.…

    Ver más

  • LunaPic | Recurso educativo 70267

    LunaPic

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2728 visitas

    Este recurso nos presenta una interesante y completa herramienta en línea que permite editar imágenes y añadirles efectos desde el mismo navegador sin necesidad de instalar programas adicionales. la…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: