De corregir els exàmens a Co-Regir els aprenentatges. Cap a la millora en l'aval

L'intent de millorar el treball dels alumnes en els exàmens ha provocat diverses modificacions en l'avaluació i la gestió de l'aula, i el disseny d´activitats per retornar la gestió dels aprenentatges als seus protagonistes, els mateixos alumnes. L'article descriu els dubtes, propostes i reflexions d'un professor i les visions dels seus alumnes sobre l'avaluació. El resultat són tres propostes que connecten l'avaluació amb la gestió d'aula, la recollida i comunicació de dades, i la gestió pedagògica de l'error.
aprendre a aprendre, exàmens, avaluació, avaluació, autoregulació,

Idioma:
- Catalán
Formato:

Texto

Recurso educativo

Cursos y asignaturas

14 años:
- Otros
15 años:
- Otros
16 años:
- Otros

Competencias

Aprender a aprender

Tipo de recurso

Texto

Uso del recurso

Para docente

Aún no hay comentarios, ¡comparte tu opinión! Inicia sesión o Únete a Tiching para poder comentar