Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 56246
  • Escriu. b/v (II) | Recurso educativo 596155

    Escriu. b/v (II)

    EduBook Organización

    • 4053 visitas

    Escriu les formes verbals del pretèrit perfet i fixa't en la forma d'acabament: 1a persona del singular del verb menjar → menjava. 2a persona del singular del verb caminar → . 3a persona…

    Ver más

  • Escriu. Relat amb un alliçonament final | Recurso educativo 441281

    Escriu. Relat amb un alliçonament final

    EduBook Organización

    • 4081 visitas

    Fes un relat curt amb un alliçonament final on els personatges siguin animals: Pensa el tema del relat i l'ensenyament final. Tria dos o tres animals i construeix la història. Humanitza els…

    Ver más

  • Avaluació final - Els orígens de Catalunya (segles VIII-XII) | Recurso educativo 516235

    Avaluació final - Els orígens de Catalunya (segles VIII-XII)

    EduBook Organización

    • 2 lo usan
    • 3688 visitas

    El territori actual de Catalunya va ser ocupat pels musulmans al començament del segle VIII, però cap al final del segle van ser expulsats pels reis francs d'una part del territori, que es va…

    Ver más

  • Camps semàntics: estudis i professions | Recurso educativo 523383

    Camps semàntics: estudis i professions

    EduBook Organización

    • 4055 visitas

    Lèxic 1. Els camps semàntics Un camp semàntic és el conjunt de mots relacionats pel seu significat. Així, formen part del mateix camp semàntic mots com llaurar, pagès, conreat, blat, etc. perquè…

    Ver más

  • Escriu. Una escena teatral | Recurso educativo 564766

    Escriu. Una escena teatral

    EduBook Organización

    • 4049 visitas

    Escriu una escena teatral en què intervinguen dos personatges: Pensa quina escena vols escriure. Pot ser, per exemple, una conversa al pati o una trobada entre amics que fa temps que no es veuen. Tria…

    Ver más

  • Les varietats socials de la llengua | Recurso educativo 707701

    Les varietats socials de la llengua

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3519 visitas

    Llengua i societat 1. Definició de varietat social Les varietats socials reflecteixen les característiques lingüístiques pròpies de grups de persones que comparteixen algun tret: la classe social,…

    Ver más

  • L'adjectiu | Recurso educativo 471224

    L'adjectiu

    EduBook Organización

    • 4060 visitas

    Morfosintaxi L'adjectiu és una paraula variable que acompanya el nom i el complementa. L'adjectiu concorda amb el nom en gènere i nombre: noi alt, taula blanca, cases boniques, cotxes…

    Ver más

  • Resums - El temps. Sistema sexagesimal | Recurso educativo 412901

    Resums - El temps. Sistema sexagesimal

    EduBook Organización

    • 4073 visitas

    1. De l’expressió complexa a la incomplexa Una mesura de temps es pot expressar en forma complexa (més d'una unitat) o incomplexa (una sola unitat). Per passar de forma complexa a incomplexa…

    Ver más

  • Resums - L'organització de l'espai urbà | Recurso educativo 443421

    Resums - L'organització de l'espai urbà

    EduBook Organización

    • 4050 visitas

    1. La globalització i l'espai urbà La globalització de l'economia ha transformat l'espai urbà i ha fet possible l'aparició d'uns llocs privilegiats: les ciutats globals. Les…

    Ver más

  • Autoavaluació inicial T07 02 - L'època dels Habsburg | Recurso educativo 445512

    Autoavaluació inicial T07 02 - L'època dels Habsburg

    EduBook Organización

    • 4045 visitas

    Indica si les afirmacions següents són vertaderes o falses: La societat estava dividida en els grups dels privilegiats i dels no privilegiats. Els grups privilegiats ho eren perquè pagaven més…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: