Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Ejercicios de repaso y refuerzo
- Arte megalítico
- Ahorro energético
- Experimentos con globos
- Aparato reproductor femenino
- Repaso de tiempos verbales en inglés
- País Vasco y Romanización
- Proyectos escolares de fisica
- El Egeo y Persia
- Invasiones bárbaras
- Repaso de griego
- Aprender a escribir
- Los Lunnis
- Verbo y predicado
- canciones inglés infantil
-
Abans de començar - L'atmosfera
EduBook Organización
- 3003 visitas
Objectius didàctics Identificar i caracteritzar les diferents parts de l'atmosfera. Conèixer els gasos que formen l'atmosfera, les seves propietats i usos, i reconèixer la seva utilitat per a…
-
Abans de començar - Societat i medi ambient
EduBook Organización
- 2988 visitas
Objectius didàctics Analitzar i interpretar mapes, diagrames, gràfics i croquis. Identificar els residus i els agents contaminants que es generen a la ciutat. Reconèixer les principals catàstrofes…
-
Completa. La contaminació
EduBook Organización
- 2930 visitas
Completa el text amb les paraules que falten: contaminació física – contaminació atmosfèrica – contaminants – atmosfera – contaminació química – alteració Les activitats humanes generen…
-
Sintetitza. Riscos provocats per l'acció humana
EduBook Organización
- 2858 visitas
Fes memòria del que has après en aquest apartat i respon les preguntes: Què són els riscos tecnològics? Posa'n alguns exemples. Quines activitats humanes generen materials contaminants per al…
-
Aplicacions de la biotecnologia (III)
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2621 visitas
7.1. Medi ambient: tractament de residus i de contaminants La biotecnologia pot contribuir a preservar millor el medi ambient per mitjà d'aquestes aplicacions: El tractament d'aigües…
-
Abans de començar - Desenvolupament sostenible
EduBook Organización
- 2810 visitas
Objectius didàctics Distingir els diferents tipus de desenvolupament en funció de la quantitat i la mena de recursos utilitzats. Diferenciar els recursos renovables dels no renovables i conèixer…
-
Autoavaluació Tema 11 Act 09 - La reacció química
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2489 visitas
El diòxid de sofre és una de les substàncies contaminants responsables de la pluja àcida. Es genera en cremar combustibles que contenen sofre segons: S (s) + O2 (g) → SO2 (g) Calcula la massa de…
-
Autoavaluació final 4.08 - ADN i biotecnologia
EduBook Organización
- 2679 visitas
El gràfic representa els resultats d'una experiència d'eliminació de petroli fent servir bacteris normals i bacteris modificats genèticament. Els bacteris actuen transformant els components…
-
Introducció - Aprendre a conduir amb eficiència
EduBook Organización
- 2686 visitas
La tecnologia avança molt ràpidament i cada dia estem més a prop d'aconseguir mitjans de transport nets. Els cotxes elèctrics o els cotxes amb pila d'hidrogen ens permetran desplaçar-nos…
-
Fixa't en el gràfic
EduBook Organización
- 2664 visitas
Observa el gràfic i contesta les preguntes: Quants de litres d'aigua pot contaminar cadascun dels tipus de pila de l'esquema? Pila alcalina: L d'aigua. Pila de botó: L d'aigua. Quin…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
