Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1798
  • Funciones | Secuencia didáctica 505639

    Funciones

    EduBook Organización

    • 9998 visitas

    Las funciones constituyen una parte esencial del conocimiento matemático, pero se aplican también a otras ciencias y a situaciones cotidianas. Así, el coste de enviar una carta depende de su peso,…

    Ver más

  • Crucigrama: aparato digestivo | Recurso educativo 71735

    Crucigrama: aparato digestivo

    Tiching explorer Organización

    • 18 lo usan
    • 19548 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos contenidos del área de Conocimiento del Medio relacionados con el cuerpo humano. Para ello nos propone una actividad de crucigrama en la que los…

    Ver más

  • La comunicación y la lectura | Secuencia didáctica 475858

    La comunicación y la lectura

    EduBook Organización

    • 2 lo usan
    • 9399 visitas

    Todos nos comunicamos de muchas maneras: oralmente o por escrito, en situaciones formales e informales, con amigos o completos desconocidos, en un idioma o en varios, a través de periódicos, libros,…

    Ver más

  • Clasificación de los animales vertebrados | Recurso educativo 47210

    Clasificación de los animales vertebrados

    Educajccm Organización

    • 12 lo usan
    • 23936 visitas

    Este recurso permite trabajar con los alumnos contenidos del área de Conocimiento del Medio. En este caso se presentan las características principales de los animales vertebrados y los diferentes…

    Ver más

  • Ficha: montaje cuerpo 2 | Recurso educativo 49058

    Ficha: montaje cuerpo 2

    Sector matemática Organización

    • 9 lo usan
    • 27436 visitas

    Ficha creada en formato Word, lista para imprimir, que nos permite trabajar aspectos relativos al conocimiento del segmento grueso, dentro del ámbito del desarrollo de la percepción visual relativa al…

    Ver más

  • Los trabajos en mi comunidad | Recurso educativo 50995

    Los trabajos en mi comunidad

    Angel Turrado Docente

    • 8 lo usan
    • 7325 visitas

    Los trabajos en mi Comunidad. Un estudio de los sectores productivos y de las comunicaciones en el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. El estudio se hace a través de una…

    Ver más

  • Huesos del cuerpo humano | Recurso educativo 64644

    Huesos del cuerpo humano

    Tiching explorer Organización

    • 35 lo usan
    • 16946 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos contenidos del área de conocimiento del medio relacionados con el cuerpo humano. Para ello nos propone una actividad en la que debemos identificar los…

    Ver más

  • El trabajo científico | Secuencia didáctica 433779

    El trabajo científico

    EduBook Organización

    • 9385 visitas

    El conocimiento se construye a partir de las preguntas que los seres humanos nos formulamos. El trabajo de los científicos consiste en plantearse preguntas que sean de interés en sus respectivos…

    Ver más

  • Sistema respiratorio | Recurso educativo 71452

    Sistema respiratorio

    Tiching explorer Organización

    • 33 lo usan
    • 7665 visitas

    Este recurso nos permite trabajar contenidos del área de Conocimiento del Medio relacionados con el sistema respiratorio. Para ello nos presenta una actividad en la que los alumnos deben identificar…

    Ver más

  • El sujeto. Oraciones impersonales | Recurso educativo 503002

    El sujeto. Oraciones impersonales

    EduBook Organización

    • 8790 visitas

    Conocimiento de la lengua 1. El sujeto El sujeto es un sintagma nominal (SN), cuyo núcleo concuerda, en número y persona, con el núcleo del sintagma verbal (SV). ¿Cómo reconocemos el sujeto? Para…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: