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La representación escénica como recurso didáctico para optimizar el rendimiento
Editorial Graó Organización
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En el presente trabajo, se analiza como un recurso didáctico lanfluencia que ejerce la representación escénica de contenidos conceptuales, en el resultado del examen oral, de alumnos universitarios…
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Educación Emocional. Preguntas Esenciales.
Miquel Beltran i Carreté Docente
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Intentamos preparar a nuestros hijos y/o alumnos para su futura vida ofreciéndoles contenidos y estrategias para el mundo adulto, pero caemos en un grave error cuando basamos en demasía ese horizonte…
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Materia y energía
INTEF Organización
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Propuesta didáctica con contenidos teóricos y prácticos sobre sistemas materiales, tipos y fuentes de energía o escalas de observación. Además de temas ilustrados propone ejercicios para evaluar…
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El Museo Interactivo de la Música y su compromiso didáctico.
Editorial Graó Organización
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El Museo Interactivo de la Música ha sido desde sus inicios un centro muy comprometido con la enseñanza musical. Cada año plantea una oferta educativa que complementa la programación de la…
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Educación para la igualdad y enseñanza de la literatura..
Editorial Graó Organización
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Nuestra tradición literaria se hallampregnada de un discurso sesgado sobre lo femenino, un discurso que atribuye a la mujer deficiencias morales entelectuales de diversandole. La enseñanza para…
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Estamos hablando... de la libertad..
Editorial Graó Organización
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Muchos docentes de secundaria aseguran que son sólo profesores o profesoras de una determinada materia y no educadores. Pero nuestra propia memoria contradice esta afirmación. Recordamos mucho más…
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La filosofía en la enseñanza secundaria de Europa..
Editorial Graó Organización
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A lo largo de este artículo queremos mostrar que la situación curricular que la filosofía tiene en los distintos sistemas educativos de los países europeos es producto del pasado educativo de cada…
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La enseñanza de la lengua.
Editorial Graó Organización
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Innovación y reforma. En un discurso acerca de la innovación en la enseñanza de la lengua y de la literatura, no se puede obviar la referencia al nuevo marco curricular establecido en la reforma de…
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Creatividad o aprendizaje en la educación física escolar: ¿por dónde empezamos?.
Editorial Graó Organización
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Los contenidos de la educación física escolar se suelen basar en patrones motores preestablecidos, que forman parte del repertorio de las técnicas deportivas del momento. Estas técnicas son fruto de…
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Integración de las TIC en las clases de educación física: unidad didáctica "¿Gas
Editorial Graó Organización
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Los profesores y alumnos necesitan adquirir nuevas habilidades que les permitanncorporarse a su medio social sin déficits formativos. La adquisición de estas habilidades será posible en la medida en…
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