Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 658
  • Mesures usuals de longitud | Recurso educativo 776645

    Mesures usuals de longitud

    Cristina Seco Organización

    • 372 visitas

    Objecte educatiu que inclou 500 activitats sobre les unitats de longitud més habituals: quilòmetre, metro, centímetre i mil·límetre. Els objectius principals d'aquesta activitat són:…

    Ver más

  • Mesures usuals de longitud | Recurso educativo 774871

    Mesures usuals de longitud

    Eva Ribes Organización

    • 177 visitas

    Gairebé 500 activitats sobre les unitats de longitud més usuals: quilòmetre, metre, centímetre i mil·límetre. Els objectius principals d'aquesta activitat són: reconèixer la mesura…

    Ver más

  • Història del fotoperiodisme a Espanya | Recurso educativo 7900969

    Història del fotoperiodisme a Espanya

    Perty de Olano Corberó Organización

    • 323 visitas

    Pàgina web que permet conèixer i comparar els diferents moments de la trajectòria del fotoperiodisme durant els esdeveniments més rellevants i decisius de la història del segle XX a Espanya.

    Ver más

  • Abans de començar - La llum i el so | Recurso educativo 446194

    Abans de començar - La llum i el so

    EduBook Organización

    • 4056 visitas

    Objectius didàctics Identificar la llum com una manifestació de l'energia. Conèixer formes d'obtenció d'energia lluminosa. Comprendre que existeixen objectes transparents, translúcids i…

    Ver más

  • Antes de empezar - La luz y el sonido | Recurso educativo 574298

    Antes de empezar - La luz y el sonido

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3196 visitas

    Objetivos didácticos Identificar la luz como una manifestación de la energía. Conocer formas de producir energía luminosa. Darse cuenta de que existen objetos transparentes, translúcidos y opacos.…

    Ver más

  • Som rics o pobres dins d’Europa? | Recurso educativo 84031

    Som rics o pobres dins d’Europa?

    Fundación Ersília Organización

    • 1 lo usan
    • 4409 visitas

    Plantejament de l’activitat: Representar les dades del PIB per habitant en PPC dels estats membres en una taula de freqüències i en un histograma, i comparar les dades d’Espanya i de Catalunya amb…

    Ver más

  • Abans de començar - La llum i el so | Recurso educativo 588246

    Abans de començar - La llum i el so

    EduBook Organización

    • 1910 visitas

    Objectius didàctics Identificar la llum com una manifestació de l'energia. Conèixer formes d'obtenció d'energia lluminosa. Adonar-se que existeixen objectes transparents, translúcids i…

    Ver más

  • Corregeix. Els mètodes de datació | Recurso educativo 512485

    Corregeix. Els mètodes de datació

    EduBook Organización

    • 1612 visitas

    Torna a escriure correctament les frases següents: La unitat de mesura del temps en geologia és el miler d'anys. La unitat de mesura del temps en geologia és el d'anys . La datació absoluta…

    Ver más

  • Abans de començar - La llum i el so | Recurso educativo 700488

    Abans de començar - La llum i el so

    EduBook Organización

    • 1286 visitas

    Objectius didàctics Identificar la llum com una manifestació de l'energia. Conèixer formes d'obtenció d'energia lluminosa. Adonar-se que existeixen objectes transparents, translúcids i…

    Ver más

  • La materia: volumen, masa y densidad | Secuencia didáctica 407370

    La materia: volumen, masa y densidad

    EduBook Organización

    • 10 lo usan
    • 38489 visitas

    Todos los objetos están formados por materia y, por ello, tienen masa y ocupan cierto volumen. La masa y el volumen de un cuerpo pueden medirse porque, como verás a continuación, son magnitudes. El…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: