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Recursos educativos
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El viejo camaleón
Tiching explorer Organización
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Documental que se adentra por la selva nicaragüense para conocer la vida de uno de los guerrilleros más destacados del siglo XX: Edén Pastora.
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La autoinducción
Aurora D V Docente
- 3 lo usan
- 2268 visitas
Página web que describe el fenómeno que se genera en los circuitos cuando varia la intensidad de la corriente. Con imágenes y/o animaciones
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Veintiocho cerillas
INTEF Organización
- 2 lo usan
- 2676 visitas
Aplicación que reproduce un acertijo a partir de un escenario interactivo en el que se tienen que recolocar unas cerillas según la distribución indicada en los enunciados.
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El nacimiento de una frontera
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 2626 visitas
Documental sobre la historia de España y Portugal y las relaciones entre ambos; en este vídeo se analiza el período medieval.
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Las nebulosas
INTEF Organización
- 2 lo usan
- 2545 visitas
Texto que define estas formaciones cósmicas y da noticia de algunas de las que se conocen. Con algunas actividades de refuerzo y/o autoevaluación
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Squeak
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2776 visitas
Este recurso nos ofrece un entorno en el que se pueden realizar y ejecutar aplicaciones multimedia. Es un entorno gráfico de manejo muy intuitivo en el que se emula el mundo y en el que se puede…
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Autoevaluación final 10 - La Tierra, planeta del Sistema Solar
EduBook Organización
- 2311 visitas
Indica qué fenómenos se producen en el hemisferio Sur en estos días del año: 21 de marzo 21 de junio 23 de septiembre 21 de diciembre
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Educación para la igualdad y enseñanza de la literatura..
Editorial Graó Organización
- 2305 visitas
Nuestra tradición literaria se hallampregnada de un discurso sesgado sobre lo femenino, un discurso que atribuye a la mujer deficiencias morales entelectuales de diversandole. La enseñanza para…
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¿Qué hacemos si no coinciden la teoría y el experimento? (o los obstáculos de la
Editorial Graó Organización
- 2298 visitas
En este trabajontentamos ver qué consecuencias puede tener el que se hagan tan pocas prácticas. A continuación nos planteamos diseñar algunas prácticas sobre la conservación de la energía…