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Galileo
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta un texto sobre Galileo, con el propósito de identificar la idea principal de un texto expositivo, conseguir una interpretación global, e identificar la finalidad de un…
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Usos iconoverbales y enseñanza de la lengua..
Editorial Graó Organización
- 3917 visitas
Una de las fuentes epistemológicas de la didáctica de la lengua y la literatura es la conceptualización de la lengua que se realiza en las ciencias del lenguaje. En este artículo, se muestran…
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Photo de vacances
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo EECL presenta una fotografía para realizar una descripción de la misma con el propósito de reflexionar, evaluar, identificando sus elementos visuales y connotativos con el fin de…
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Comportamiento del espinoso
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 5272 visitas
Este estímulo PISA presenta los resultados del experimento, de un alumno que quiere investigar, qué provoca la aparición de un comportamiento agresivo en el espinoso macho. El propósito es…
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Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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La representación gráfica de la magnitud fuerza. Apuntes históricos..
Editorial Graó Organización
- 3911 visitas
En este trabajo hemosndagado, desde una perspectiva histórica, en el origen de los vectores como medios de representación gráfica de la magnitud fuerza. Para ello se ha recurrido tanto a…
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Caramelos
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta un gráfico con las cantidades por color de los caramelos de una bolsa; con esta información se debe calcular la probabilidad de tomar al azar un caramelo de un derteminado…
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Evaluación de competencias en la enseñanza de la historia..
Editorial Graó Organización
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- 3645 visitas
A partir de una concepción de competencia, entendida como la movilización que un sujeto realiza de determinados contenidos y capacidades en situaciones problema concretas, los autores presentan los…
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El movimiento de las placas en la ESO..
Editorial Graó Organización
- 3807 visitas
Después de discutir la posibilidad y la necesidad dencluir la teoría de la tectónica de placas en el currículo de la ESO, se exponen los contenidos en los que se enmarca, así como la estructura de…
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El mapa semántico como instrumento de evaluación del aprendizaje de sistemas mat
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo proponemos el uso del mapa semántico comonstrumento de evaluación de los aprendizajes de sistemas materiales en alumnos de EGB 3. La experiencia se realizó en el espacio…