Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos de Noveno de Básica

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 49402
  • La meiosis (II) | Recurso educativo 501839

    La meiosis (II)

    EduBook Organización

    • 3299 visitas

    5.1. Diferencias entre mitosis y meiosis La mitosis y la meiosis son las dos formas en las que las células se dividen. La mitosis es el tipo de división que tiene lugar en todas las células para…

    Ver más

  • Relaciona. Genotipo y fenotipo | Recurso educativo 501900

    Relaciona. Genotipo y fenotipo

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3101 visitas

    En una raza de perros el gen N produce un pelaje de color negro, el gen n produce un pelaje blanco y la presencia de los dos genes produce la aparición de un pelaje con manchas. Relaciona cada genotipo…

    Ver más

  • Introducción - Las transformaciones en los ecosistemas | Recurso educativo 502240

    Introducción - Las transformaciones en los ecosistemas

    EduBook Organización

    • 3288 visitas

    Los ecosistemas se modifican y cambian con el paso del tiempo. En lugares donde nunca han existido seres vivos, estos pueden instalarse, colonizarlos y formar nuevos ecosistemas. Con el tiempo, las…

    Ver más

  • Antes de empezar - Semejanza | Recurso educativo 505287

    Antes de empezar - Semejanza

    EduBook Organización

    • 2 lo usan
    • 2911 visitas

    Objetivos didácticos Conocer el teorema de Tales, comprobarlo y utilizarlo para resolver problemas de geometría. Reconocer cuándo dos triángulos son semejantes. Conocer los criterios de semejanza…

    Ver más

  • Calcula. Probabilidad condicionada 2 | Recurso educativo 505998

    Calcula. Probabilidad condicionada 2

    EduBook Organización

    • 3298 visitas

    ¿Cuál es la probabilidad de que un número natural de una o dos cifras elegido al azar sea par si sabemos que es menor que 45? Considera que el 0 es un número par y expresa la probabilidad en forma…

    Ver más

  • Aproximación y error. Actividad 12 | Recurso educativo 506157

    Aproximación y error. Actividad 12

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3099 visitas

    En un trayecto recto, una moto recorre 2.247 metros en 28 segundos. ¿Qué velocidad lleva la moto? Su velocidad es de m/s. ¿Qué tipo de número expresa el resultado anterior? Se trata de un número .…

    Ver más

  • Interpretación geométrica | Recurso educativo 506434

    Interpretación geométrica

    EduBook Organización

    • 3289 visitas

    Las soluciones de la ecuación ax2 + bx + c = 0 son las abscisas de los puntos de corte con el eje OX de la parábola y = ax2 + bx + c. Por ejemplo, dada la ecuación x2 – 5x + 4 = 0, las soluciones…

    Ver más

  • Ecuaciones fraccionarias | Recurso educativo 506450

    Ecuaciones fraccionarias

    EduBook Organización

    • 3292 visitas

    Se llaman ecuaciones fraccionarias aquellas que tienen alguna de las incógnitas en el denominador de una fracción. Así, son ecuaciones fraccionarias: Para resolver ecuaciones fraccionarias con una…

    Ver más

  • Recuerda.  Ángulos de lados paralelos | Recurso educativo 506727

    Recuerda. Ángulos de lados paralelos

    EduBook Organización

    • 3295 visitas

    Si dos ángulos tienen sus lados paralelos y los dos son agudos o los dos obtusos, son iguales. Si dos ángulos tienen sus lados paralelos y uno es agudo y el otro obtuso, son suplementarios.

    Ver más

  • Activitats finals - La cèl·lula | Recurso educativo 511975

    Activitats finals - La cèl·lula

    EduBook Organización

    • 3294 visitas

    Totes les diverses activitats que fan els éssers vius, com ara la locomoció, la circulació de la sang, la nutrició, la respiració i la percepció de senyals, les porten a terme diferents òrgans,…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: