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Minitutorial: Gimp: creación y tratamiento de imágenes
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Este recurso nos ofrece un sencillo tutorial para empezar a utilizar Gimp: un software libre y gratuito para la creación y tratamiento de imágenes. Gimp nos puede ayudar a realizar tareas individuales…
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Las TIC como recurso para la interpretación musical..
Editorial Graó Organización
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Este artículo os descubrirá cómo crear gran cantidad de recursos educativos con el programa Band-in-a-Box 2006 para beneficio de vuestros alumnos en el aula de música. Mostramos una serie de…
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Libros vivos
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Libros Vivos es una extensión de los libros de texto de SM en internet. Copiando el código de barras del libro de esta editorial en la pestaña indicada, se pueden trabajar los contenidos de cada…
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Secuenciación del aprendizaje del conocimiento histórico.
Editorial Graó Organización
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En las escasas líneas siguientes pretendemos realizar una reflexión sobre algunos de los problemas relacionados con la estructura de contenido curricular de las Ciencias Sociales, Geografía e…
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Ficha de atención 8
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La formación inicial del profesorado de matemáticas a partir de Bolonia..
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En este artículo se contextualiza el marco en que se van a realizar las propuestas de planes de estudio para la formación de profesores de matemáticas de primaria. A continuación, se realiza una…
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La evaluación en las actividades deportivas fuera del horario escolar en los cen
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En la investigación se analiza la evaluación del proceso de aprendizaje realizada por los docentes de las actividades fisicodeportivas en horario no lectivo de los centros educativos de educación…
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Ficha de atención 11
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Demostraciones del aula de física con una cubeta..
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Se presentan una serie de experiencias de aula sencillas, todas ellas relacionadas con la luz y sus propiedades, que se pueden realizar fácilmente dentro del desarrollo normal de una clase. Se pretende…
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Un proyecto plástico en la educación infantil. «Ver la luz»: arte y multimedia..
Editorial Graó Organización
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El trabajo que a continuación se presenta surgió de una visita al Museo de Arte Contemporáneo de Barcelona (MACBA) que se realizó con los niños y niñas de la clase de P-4 de la escuela Isabel de…