Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 29839
  • Modelos y fuentes del Quijote | Recurso educativo 729500

    Modelos y fuentes del Quijote

    Anna Ubach Royo Organización

    • 4 lo usan
    • 3966 visitas

    Los modelos y las fuentes que inspiraron la obra de Cervantes están muy relacionados con su cultura literaria y su experiencia vital. Esta página nos mostrará los modelos y fuentes de esta obra universal.

    Ver más

  • Contesta. El oficio de ceramista | Recurso educativo 701197

    Contesta. El oficio de ceramista

    EduBook Organización

    • 3246 visitas

    Contesta estas preguntas en tu cuaderno: ¿Por qué dice Ester Ramos que su oficio debe de ser uno de los más antiguos del mundo? ¿En qué países de Europa conocen las obras de la ceramista Ester…

    Ver más

  • Recursos TIC. Dibujar cuerpos geométricos | Recurso educativo 501155

    Recursos TIC. Dibujar cuerpos geométricos

    EduBook Organización

    • 4339 visitas

    Con la calculadora WIRIS podemos dibujar cuerpos geométricos y obtener su área y su volumen. Por ejemplo, para dibujar un dodecaedro de 3 unidades de arista, escribimos: Al clicar sobre , aparece el…

    Ver más

  • Completa los lugares donde transcurren las escenas del cómic. | Recurso educativo 510054

    Completa los lugares donde transcurren las escenas del cómic.

    EduBook Organización

    • 2097 visitas

    Completa los lugares donde transcurren las escenas del cómic. Cuando preparan y lanzan los globos están en el de la . Cedric le cuenta su plan a su amigo en la . La señorita les da los resultados del…

    Ver más

  • Autoevaluación 2 - Estadística y probabilidad | Recurso educativo 501684

    Autoevaluación 2 - Estadística y probabilidad

    EduBook Organización

    • 3132 visitas

    Recuerda responder según las siguientes indicaciones Construye una tabla de frecuencias absolutas, relativas y acumuladas con los datos de la siguiente serie: Escribe las frecuencias con cuatro cifras…

    Ver más

  • Soungle | Recurso educativo 67105

    Soungle

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3373 visitas

    Este recurso nos ofrece un interesante banco de sonidos gratuitos que se pueden utilizar en la creación de podcast ya que están libres de derechos de autor o bien estan creados bajo licencia Creative…

    Ver más

  • Tar Heel Reader | Recurso educativo 65306

    Tar Heel Reader

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 2572 visitas

    Este recurso nos permite crear sencillos libros basados en imágenes y textos que pueden ser leídos por una voz robotizada de hombre, mujer o niño. Su sencillez de uso resulta ideal para iniciar a los…

    Ver más

  • Indica. Dialectos, jergas y registros | Recurso educativo 504093

    Indica. Dialectos, jergas y registros

    EduBook Organización

    • 2236 visitas

    Indica si las siguientes variedades lingüísticas pertenecen a un dialecto, a una jerga o a un registro: Variedad lingüística empleada por alguien de tu edad para hablar con amigos suyos. →…

    Ver más

  • Cómo inflar un globo sin soplar | Recurso educativo 36105

    Cómo inflar un globo sin soplar

    Libros Vivos Organización

    • 9 lo usan
    • 21639 visitas

    Aplicación interactiva que nos propone realizar un experimento según el cual podremos inflar un globo sin necesidad de soplar.

    Ver más

  • Practica. Actividad 2 | Recurso educativo 595011

    Practica. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 2365 visitas

    En el colegio de Laura han preguntado qué deportes prefieren practicar como actividad extraescolar. Completa la tabla de frecuencias. Escribe las frecuencias relativas en forma decimal, redondeando a…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: