Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 25812
  • El procés i el treball industrial | Recurso educativo 458857

    El procés i el treball industrial

    EduBook Organización

    • 2213 visitas

    6.1. Els elements del procés industrial El procés industrial necessita i combina una sèrie d'elements la finalitat dels quals és obtenir un producte industrial. Els principals elements del…

    Ver más

  • Autoavaluació 6.5 - Química, tecnologia i societat | Recurso educativo 456002

    Autoavaluació 6.5 - Química, tecnologia i societat

    EduBook Organización

    • 2217 visitas

    Completa el text següent sobre el consum del petroli: El consum anual de petroli a Espanya és d'uns 4300 de tones. Hi ha només uns quants pous de a , motiu pel qual quasi tot el petroli s'ha…

    Ver más

  • Relaciona. Els agents interns (I) | Recurso educativo 456624

    Relaciona. Els agents interns (I)

    EduBook Organización

    • 2216 visitas

    Indica a quin agent intern fa referència cada afirmació: Hi ha moviments dels materials de l'interior de la Terra que en pressionen l'escorça. És l'erupció, a través dels cràters dels…

    Ver más

  • Avaluació final - Nombres enters | Recurso educativo 438103

    Avaluació final - Nombres enters

    EduBook Organización

    • 2207 visitas

    Hi ha situacions de la vida quotidiana que no es poden descriure fent servir només els nombres naturals. Per exemple, baixar a l'aparcament subterrani d'un edifici, descendir a una fossa…

    Ver más

  • Tirant lo Blanc | Recurso educativo 4875

    Tirant lo Blanc

    Xtec Organización

    • 4514 visitas

    Proposta d`activitats que pretén acostar la novel·la de Joanot Martorell, Tirant lo blanc, a l`alumnat de segon cicle de l`ESO. S`estructura en cinc parts: argument, Martorell, altres autors, el tema…

    Ver más

  • Andròmeda. Cicle mitjà | Recurso educativo 5019

    Andròmeda. Cicle mitjà

    Xtec Organización

    • 2 lo usan
    • 3957 visitas

    Conjunt d`activitats dissenyades com a material complementari dels temes del currículum de l`àrea coneixement del medi social i cultural dels cicles mitjà i superior de primària. En aquest paquet es…

    Ver más

  • Llig el text següent i contesta: | Recurso educativo 527204

    Llig el text següent i contesta:

    EduBook Organización

    • 2200 visitas

    Tots els animals tenen necessitat de descansar, però cadascun ho fa al seu ritme i d'una manera diferent. Un ésser humà dorm huit hores i ho fa estirat. El cavall dorm de cinc a sis hores i pot…

    Ver más

  • Copia el text següent i substitueix les expressions subratllades per les... | Recurso educativo 528030

    Copia el text següent i substitueix les expressions subratllades per les...

    EduBook Organización

    • 2189 visitas

    Sortim d'excursió a primera hora del matí. El refugi era a la zona més baixa de la muntanya. Un camí estret s'enfilava per un dels costats de la muntanya. Al cap d'unes tres hores vàrem…

    Ver más

  • Introducció - Dinàmica dels ecosistemes | Recurso educativo 552556

    Introducció - Dinàmica dels ecosistemes

    EduBook Organización

    • 2194 visitas

    Els ecosistemes estan formats per éssers vius que s'agrupen en diversos nivells d'organització. No són ens estàtics sinó al contrari, canvien incessantment. De vegades, els canvis són…

    Ver más

  • Resums - Gràfiques i funcions | Recurso educativo 525302

    Resums - Gràfiques i funcions

    EduBook Organización

    • 2195 visitas

    1. Representació de punts Els punts del pla es poden representar utilitzant un sistema de coordenades cartesianes, que consta de dues rectes graduades i perpendiculars (eixos cartesians): un eix…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: